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| Acoustique physique 2006 (10) ::
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| Post nº10 (id2351) envoyé par K le 21 Jun 2006, 21:06 Tout sur la diffusion Puis cochlée active et à quoi peut-on assimiler un fonds marin qui cisaille (interface hard ou soft ?) Il est pas trop expressif en ce qui concerne les points. |
| Post nº9 (id2314) envoyé par Matt le 20 Jun 2006, 13:01 Définir la vitesse particulaire et exposer les différents points du cours où elle intervient de manière importante. Donc essentiellement: - Distinction u/c. - Les deux équadiff de base qui lient p/u et u/rho. - Le nombre de Mach: mesure de non-linéarité, d'intensité sonore. - Les relations p/u: les différents types d'impédances. - La modification du profil de pression à cause de la vitesse particulaire dans les cas non-linéaires. Puis : "clochée active". Bonne chance! |
| Post nº8 (id2312) envoyé par me le 20 Jun 2006, 11:44 grosse question: tout sur la vitesse particulaire. J'ai passé en revue l'introduction du 1er cours, le chapitre 2, le 3 le 6 et le 7 là où ça intervenait, en signalant malgré tout au prof que le chapitre 7 n'avait pas été vu au cours. Ceux qui sont tombés dessus + tôt, c un peu dommage de pas lui avoir signalé car il n'y avait juste pas fait attention... il avait oublié quoi. ensuite il a divergé sur l'intensité des sources: cmt faire p our mesurer l'intensité sonore d'une source s'il y a plein de sources partourt dans une pièce? (cf le coup des demi-sphères avec les contributions extérieures qui s'annulent, il nous avait fait un schéma là-dessus au cours) acoustique architecturale: expliquer le champ diffus, le temps de réverbération, l'atténuation des basses. bon tout ça c'est à la fin du chapitre 2 et pour l'atténuation des basses, c'est l'image 10.14 attention: quand on s'éloigne d'une source, ce sont les basses qui sont atténuées le plus et pas les aigus comme ça a été écrit dans un post précédent! (cf tjs la même image) expliquer le fonctionnement de la cochlée active et pourquoi c'est actif (ça c'est juste le feedback pour le choix des fréquences) et là le prof se barre sans rien dire... donc il faut le rattrapper pour avoir une évaluation, et manifestement ici il était content:) (donc moi aussi :d) allez, bonne m$$$e |
| Post nº7 (id2310) envoyé par Ol le 20 Jun 2006, 10:24 Groupe de question déjà postée pour moi : La diff, descriptif et physique. - La cochlée active, c'est quoi? - L'acoustique des salles : on a parlé de tout, j'ai du insiter pour énnoncer les différents phénomène, sont but étant principalement la psychoacoustique. Et voilà, good luke, droppez bien le bestiau! |
| Post nº6 (id2304) envoyé par Aramis le 19 Jun 2006, 20:57 Toujours les mêmes choses : grosse question : parcourir le cours et parler de la vitesse particulaire. (mais le terme "grosse question" est apparement mal choisi puisque meme en la réussissant on parvient à faire un exam "très moyen" :( ) - expliquer la partie active dans l'oreille interne - expliquer quelles ondes sismiques sont dangereuses pour les batiments - pourquoi on utilise des "barettes piezzo" en medecine (???) - à un concert expliquer pourquoi on a une atténuation différente de certain instru - effet non-linéaires - acoustique du soleil - expliquer ce qu'est l'angle critique - c'est quoi la sonoluminescence. Au risque d'en stresser plus d'un j'ajouterai qu'il est d'une jovialité très limitée:p (vivement les point pour en savoir un peu plus) |
| Post nº5 (id2299) envoyé par Jim le 19 Jun 2006, 17:22 Alors comme grosse question: tout sur la diffusion... Questions subsidiaires: -Sonoluminescence -Effet psychoacoustique dans une salle de concert+graphes des isopsychoinensité -Acoustique dans le soleil -Détection des tsunamis -Etude du sol martiens par techniques acoustiques -Comment réparer ma surdité:)(je l'ai pas eu mais il l'a posera surement à quelqu'un...) Bonne merde aux suivants... Jim |
| Post nº4 (id2294) envoyé par Nicolas le 19 Jun 2006, 16:01 Salut, Grosse question : TOUT sur la vitesse particulaire (pas eu le temps de tout retrouver dans ce syllabus enorme) Petites question : nombre de Mach, onde sysmiques, l'oreille (rien catché), effets non linéaires :-D Bref exam foiré Le prof était pas de bonne humeur enplus...Genre quand on connait pas la réponse à une question, faut pas s'attendre à la recevoir. |
| Post nº3 (id2290) envoyé par Olivier le 19 Jun 2006, 13:33 Même question qu'Artem, tout sur la diffusion (apparemment c'est un chapitre important). Là j'ai tout mis, avec les hypothèses, les cas particuliers, ... Ensuite les petites questions: - Pourquoi "active" dans la cochlée active => je savais pas - Comment évolue une onde harmonique dans un milieu non linéaire Bon ça c'est facile si on regarde la page 7-11, quand la pression est maximale, la température locale est maximale, donc la vitesse particulaire est maximale, donc les crêtes de l'onde ont une vitesse c+u puisqu'elle est "portée" par le milieu. Par contre quand la pression est minimale, la vitesse particulaire est minimale et donc la vitesse des creux de l'onde est moins élevée. Ce qui déforme l'onde et la transforme en dents de scie. - Qu'est-ce que la sonoluminescence => heuuu? - Quand on s'éloigne d'un concert, quelles fréquences perçoit-on de moins en moins? Ce sont les fréquences élevées, expliquer avec l'échelle des dBa, quand on s'éloigne d'une source, l'intensité diminue et donc on passe d'une courbe d'audition à l'autre (cf la famille de courbes). Mais il faut bien dessiner les différentes courbes pour constater que l'écart est plus important entre les courbes du côté des hautes fréquences. - Quelles ondes sismiques détruisent les bâtiments? J'ai répondu que c'était les ondes de cisaillement, puisqu'elles cisaillent les fondations et font s'écrouler le bâtiment (p. 2-3 => ondes de Love je pense, mais j'ai juste dit cisaillement - attention à pas partir dans le trip J-C Vandamme avec les ondes de love et de hate :P). Il faut aussi expliquer pourquoi ce n'est pas un autre type d'ondes; les ondes transverses agissant perpendiculairement au sol ne font qu'induire un moment sur le bâtiment, le mettant de travers. Voilà j'espère n'avoir rien oublié... j'ai eu de la chance de tomber sur ce chapitre quand je vois ceux qui ont eu les vitesses particulaires, omg! Bonne chance en tout cas ;). |
| Post nº2 (id2287) envoyé par yepaaa! le 19 Jun 2006, 12:24 Grosse question: faire un exposé sur la relation entre la vitesse particulaire et la pression. Ce qui veut dire: Chapitre 2 - partir de l'équation d'onde - donner le facteur de proportionalité entre p et u (=rho.c) - j'ai un peu parlé de la diffusion omnidirectionelle et des ondes dans un tube Chapitre 3 - la vitesse particulaire sert comme condition aux limites (continuité de u des deux côtés de l'interface) Chapitre 6 - diffusion de rayleigh: on se sert du fait que u=0 à la surface de la sphère pour déterminer la diffusion. Petites questions: - Dans quelle direction pointe u dans une onde compression (dans la direction de propagation) - Qu'est-ce qui fait tomber les maisons dans le tremblements de terre? (la combinaison des ondes de scisaillement et des ondes de surface perpendiculaires à la direction de propagation) - Oreille interne: qu'est ce que la cochlée active? Il faut alors parler de la rétroaction faite par l'organe de corti, de la membrane basillaire, des deux types de cellules cillées (celles en ligne droite transmettent le signal tandis que celle en V permette de sélectionner une fréquence particulière). Pourquoi parle-t-on de phénomène "électrodynamique" (plus sur du mot)? Parce que c'est la vibration mécanique du cil qui va compresser la cellule et donc dé-symétriser les charges, ce qui va créer un signal à être transmis). Bonne chance! PS: je n'ai pas relu. Si vous trouvez des fôtes d'orthographe, pouvez-vous me le faire savoir à castor_ecarlate@pleindboulot.ir? Merci |
| Post nº1 (id2277) envoyé par art le 19 Jun 2006, 09:41 Salut, ce matin j'ai dû préparer un exposé sur la diffusion. Il a fallu mettre que des formules et des schémas sur le tableau (pas ou peu de texte). J'avais 20 min pour le faire. Puis il m'a posé les questions subsidiaires suivantes: - comment on peut créer un dipole? Quelles sont les conditions à satisfaire. - Que est-ce qu'une cochlée active. Expliquer. - Que est-ce qu'un dBa. - Comment on peut étudier le soleil en utilisant l'acoustique. Il ne vous dit en géneral pas si votre reponse est correcte ou pas. Il ne parle pas bcp durant l'exposé et vous n'apprenez pas votre cote sur place. Il a tout de meme dit qu'il enverra les cotes par e-mail à la fin de l'examen. Voila! Bonne merde! Art |
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