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Physique générale 2006 (19) :: post
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Post nº19 (id2454) envoyé par flore  le 31 Aug 2006, 20:39
Première question : démontrer la loi de Laplace de l'adiabatique ( relation entre T et V et relation entre P et V) + série de sous-questions plus "physiques".

Deuxième question : démontrer la loi de Faraday: expliquer la problématique de départ(problème de référentiel), une spire en mouvement dans un champ magnétique + le petit exercice qui suivait cette démonstration dans le cours avec un circuit et une barre qui se déplace à ne vitesse v + toute une série de petites questions où il vérifie que le sujet est bien compris.

Sinon pour l'impression qu'il donne tout au long de l'examen j'ai trouvé qu'il était très sympa, vraiment pas du genre à vouloir péter, il met vraiment à l'aise et met (en tt cas pr moi) vraiment les points que je méritais pour ce que j'avais dit ni plus ni moins. ( Impression super positive)

Bonne merde à tous ceux qui vont suivre

Post nº18 (id2452) envoyé par Alexandre  le 31 Aug 2006, 13:07
Alors apparemment j'ai plutot eu une bonne pioche:

- dispositif de Fourier, Cp, explications sur l'énergie interne, degré de liberté, déf de la calorie: un détail que l'on oublie parfois est de préciser que le DT dans la formule expérimentale H=k.S.DT/L n'est pas rigoureusement défini, puisque Tf à droite varie verticalement. Il faudrait donc que DTf soit le plus petit possible.

- moment de force sur une spire, dia, para, ferro, moteur à courant continu

Il a évidemment creuser très loin et longtemps vue la facilité des questions, avec des mises en situation qui font hésiter.

Bonne merde à tous!

Post nº17 (id2446) envoyé par chris  le 29 Aug 2006, 12:16
j!ai eu 3 question
demontrer l'entropie a partir du moteur de carnot ennoncer l'inegalite de Clausius.
loi de lenz et diamagnetisme.
equation d'onde de corde.

Post nº16 (id2445) envoyé par Hector  le 28 Aug 2006, 17:46
- Démontrer Gauss en forme normale, forme intégrale et forme différentielle et expliquer en détail la notion de potentiel électrique.
- Refaire le raisonnement et les calculs de la conjecture de Maxwell en expliquant le problème initial qui a mené à l'élaboration de cette conjecture.
- Expliquer le raisonnement de De Broglie sur le comportement d'un électron pour arriver à l'équation de Schrödinger.

Post nº15 (id2441) envoyé par Brice  le 28 Aug 2006, 12:52
voilà je viens de passer l'oral de physique et j'ai eut les questions suivantes :
- démontrer la loi d'ohm et l'effet joule, savoir expliquer ce qu'est la mobilité (µ) et dire comment sa fonctionne...
- démontrer l'équation des cordes

je n'ai pas eut d'exo mais d'autre avant moi en ont eut

sinon c'est la meme ambiance qu'en juin et il insiste bcp sur le sens physique.


*Spcial* Post nº14 (id2305) envoyé par anonyme  le 19 Jun 2006, 21:35
Questions pour l’examen oral de physique (2004, 2005, 2006)

Magnétostatique

• Loi de Lorentz (particule lié et libre)
• Loi d’Ampère (forme générale et locale)+ interprétation du rotationnel
• Champ magnétique d’une spire et d’un solénoïde (avec la loi de Biot et Savart et la loi d’Ampère)
• Aimant (courant de surface)
• Moment de force sur une spire carrée + généralisation
• Ferromagnétisme, paramagnétisme
• Moteur à courant continu

Electromagnétisme

• La dynamo de Faraday : provenance de la différence de potentiel dans le dispositif, interprétation du travail mécanique et de la puissance
• Loi de Faraday (forme intégrale et locale) + justification avec l’ex de la barre qui se déplace sur deux conducteurs dans un champ magnétique uniforme
• Loi de Lenz, conservation d’énergie
• Diamagnétisme
• Courants de Foucault dans la dynamo (représentation et justification)
• L’inducteur : loi courant-tension, énergie stockée, charge et décharge, inductance (idéale), application (microphone)
• Les transformateurs (auto-induction, flux capté par le secondaire, rapport de transformation)
• Conjecture de Maxwell (loi de conservation de la charge → nouveau champ à divergence nulle)

Oscillations et ondes

• Solutions d’une équation d’un mouvement harmonique à l’aide des phaseurs
• Solution d’une équation d’onde
• Circuit RLC en phaseur : impédance, résonance, largeur de résonance (+ origine des formules de l’inducteur et du condensateur)
• Equation du mouvement de la corde
• Ondes de compression dans un solide cristallin et amorphe
• Ondes de pression, module de compressibilité (pour un gaz parfait), vitesse du son dans l’air
• Equation d’une onde stationnaire
• Fréquence propre, amplification, résonance, fréquence de résonance
• Phénomène de battement
• Ondes dispersives + exemples d’effet néfaste + ondes de matière dispersives ? (oui car relation de dispersion non linéaire)
• Relation de dispersion (k en fonction de w)
• Vitesse de phase et de groupe (à partir de deux ondes de battement), d’où vient leur différence
• Optique ondulatoire : coefficient de réflexion et de transmission de Fresnel
• Loi de Snell-Descartes + ondes évanescentes
• Théorie de De Broglie (pourquoi le modèle de Bohr est incorrect)
• Equation de Schrödinger
• Electron = onde stationnaire (puit de potentiel carré)
• Fondements de la relativité restreinte (principe de relativité galiléenne → transformations de Lorentz) + dynamique relativiste

Post nº13 (id2275) envoyé par wilfried  le 18 Jun 2006, 23:02
salut a tous.J'ai passé l'oral de physique,vendredi 16 juin. Les questions que j'ai eu sont les svtes:

1. retouver la loi d'Ohm et expliquer l'effet joule et dire pourkoi il y a une énergie libérée par effet joule( si vous lui parler de l'échauffement il est content). Il est aussi content si vous faites l'analogie avec la loi de conduction de fourier.

2. Expression du champ magnétique dans un solénoïde. Il demande d'abord de trouver l'expression du champ dans une spire et ensuite de partir de ce resultat(comme c'est fait dans le cours)

3. Retrouver l'équation d'onde, TOUT le raisonnement,il veut ke vous lui expliker toutes les étapes mais il est sympa, trop cool.
Il m'a poser des kestions supplémentaires parce que je n'avais pas trop satisfait.
questions subsidiares: l'explication des courants de surface sur un aimant , ensuite la propagation d'une onde de corde(il fo partir du mouvement de la source)

Un conseil est juste de pas dire de conneries, si vous sentez que vous ne comprenez pas la question ne lui dites rien, sinon il devien nerveux, mais sinon il est très cool et relax, et il aide beaucoup.

allez bonne chance à tous pour la suite

Post nº12 (id2260) envoyé par Benjamin ILUNGA D.  le 17 Jun 2006, 10:27
Salut,
je suis passé le vendredi 16 juin.
Les questions? Il faut choisir un carton parmi plusieurs qu'il propose(contrairement à l'année passée où c'était le prof lui-même qui interrogait).
Ma première question: Le moment de force sur un spire (carrée ensuite généralisation). Avec comme questions subsidiaire:définir le ferromagnétisme, para ( savoir faire la différence entre les deux).
Ma deuxième question: Théorie de de Broglie.
Dire la problématique ( en partant du modèle atomique de Bohr); expliquer la théorie de de Broglie et enfin dire en quoi cette dernière est-elle meilleure (càd la notion de quantificatin d'energie).
Voilà. Bonne chance. Il est vraiment sympa; il cherche à aider et non à couler.
Conseil: dites tout, dans la mesure où vous pouvez justifier ce que vous dites au moins dans les grandes lignes.

Post nº11 (id2244) envoyé par David  le 16 Jun 2006, 17:05
Salut, ya 2 questions pour ceux qu'on reussi thermo/elec.

-jai eu Explication d'un inducteur, transformateur, principe etc....
fo faire gaffe aux détils genre sens de slignes de champs etc... avec Ei=V x B, soit els lignes avancent a -V soit le fil a V etc...

-la deuxieme ct plus chaud jai eu explication de la conjecture de De Brooglie.

pour les quetsions difficile il cote + sympa.

sinon il est sympa, il te fait vmt dire cke tu sais, jai eu +2 et i la arrondi ma note ver sle haut donc je susi passé de 9.76 à 12.

voila bonne chance

Post nº10 (id2238) envoyé par brice  le 16 Jun 2006, 14:47
1) thermo : loi cinétique des gaz parfaits (tout de a à z)

2)électromagnétisme : loi d'induction de Faraday (expliquer le problème auquel était confronté la communauté scientifique à cette époque, expliquer comment Faraday a résolu tout ça)

Post nº9 (id2232) envoyé par jerome  le 16 Jun 2006, 01:29
1. loi de Lenz et tout ce qui suit

2.expliquer les fondements de la relativité restreinte..
et aller le plus loin qu'on peut.

Post nº8 (id2229) envoyé par Ludo  le 15 Jun 2006, 17:13
1°) ELECTROMAGNETISME:
Inducteur: (bon choix)
Parler du phénomène d'auto-induction; de la loi de Lenz (expliquer ce qui se passe "physiquement": champ électromagnétique dû au balayage du conducteur par les lignes de champ magnétiques; expliquer en quoi la loi de Lenz traduit la conservation d'énergie: la puissance dissipée par effet joule dans la résistance équivaut à la puissance qu'il faut fournir pour déplacer l'aimant (la force magnétique due aux courants de surface travaille lors du déplacement de ce dernier); des transformateurs.

2°) ONDES:
Electron: (t'as pas trop de chance...)
Parler de la problématique associée au modèle atomique de Bohr; parler de la solution introduite par De Broglie (électron = onde de matière); énoncer le postulat de De Broglie, en déduire la relation de dispersion qui caractérise l'onde de matière (plus simple si la particule n'est pas liée à un potentiel!); en déduire que l'onde de matière est dispersive; à partir d'un paquet d'onde arriver à l'équation de Schrödinger; expliquer ce qu'un paquet d'onde ainsi que sa propagation (dans ce cas vitesse de groupe = vitesse de l'électron); expliquer le fait que l'électron se comporte en tant qu'onde stationnaire (puits de potentiel carré) et conclure quant au modèle de De Broglie.

Pour ceux qui ne sont pas au courant (sans mauvais jeu de mots), il y a apparemment trois "paquets" de questions: THERMO-ELEC, ELECTROMAGNETISME et ONDES :)

Post nº7 (id2227) envoyé par Nicolas  le 15 Jun 2006, 16:49
1. Le condensateur avec un diélectrique (questions de janvier)
Je savais rien donc je ne peux pas vous aider. Il a quand même essayer de me trouver des points.

2. Le diamagnétisme et loi le Lenz : si vous savez bien expliquer il pose pas de questions trop dur. il faut savoir expliquer la conservation d'énergie dans la loi de lenz (energie mécanique et énergie dissipée dans la résistance) ainsi que ce qui se passe quand l'aimant est arrêter (les électrons continuent a tourner avec leur nouvelle vitesse dans le cas diamagnétisme et il y a équilibre avec une spire dont on rapproche un aimant)

3. Onde de corde : tout jusqu'au changement de variable pour visualiser la
forme de l'onde. Il insiste beaucoup sur les approximations avec les angles.

J'avais foirer grave la premièree question et il m'a descendu mais si vous arriver à bien expliquer le reste, il s'arrange pour remonter le tout et même vous faire gagner des points au final.

Attention: Ceux qui ont raté janvier et ont fait un repport (ou raté le rattrapage) de cote doivent ont une question de janvier.

PS: Demander à voir votre copie d'examen écrit si il ne vous le propose pas car elle sont disponibles lors de l'examen oral. Il est possible que vous trouviez des fautes de correction en tout cas ça a été le cas pour moi.

Post nº6 (id2217) envoyé par sacha  le 15 Jun 2006, 11:30
1)Conjoncture de Maxwell:
TOUT: Expliquer devant quel problème maxwell s'est trouvé (l'histoire du flux de J sur deux surfaces qcq mais différentes, bilan des charges). Il faut en arriver au fait qu'il y a des courants de déplacement Jd. Connaitre les sens physique de STOKES et OSTROGRADSKY!(du rot et de la div)
Pour finir donner un exemple avec le condensateur (on choisit deux surfaces,une qui passe a traver le fil,une autre dans entre les plaques:il faut que int(J.ds)soit égal ds les deux cas). Il faut savoir redémontrer que les deux intégrales soient égales, et également comment on sait que E=sigma/epsilon pour un condensateur (surface de gauss).

2)Comme ds le cours:comment schématiser une onde dans une corde:il faut discrétiser la corde de masse linéique mu en des boules de masse m et reliées par un ressort(ou un élastique).Considérer petits angles sinTHETA=THETA et cos=1 etc..Il faut en arriver à d²x/dt²=v² d²x/dz² en repassant sous une forme continue.Bref tout déballer. solution f(z,t)=f(z-vt) et si on aplique g(t) à l'extremité?(chgmt variable:u)
Question subsidiaire:la corde pendue verticalement, avec un mouvement à l'éxtremité en haut. Est ce que la forme de la corde s'amincie ou s'éllargie?(COMME DS EXAMEN ECRIT JUIN 2006)Expliquer pq, (tension de la corde pas égale partout:vitesse plus rapide en haut qu'en bas)

Bon ben voilà, jsuis passé de 11 a 12. il a été trop sympa: il s'est pas impatienté quand je savais pas répondre, et a toujours essayé de me faire résonner pour arriver à une bonne conclusion. Même s'il a pas arrêté de dire que je suis brouillon et que c'est pas clair dans ma tête, il m'a qd même remonté la cote... Faut y croire jusqu'au bout et quand même montrer qu'on sait de quoi on parle!
bonne merdasse

Post nº5 (id2216) envoyé par lachouffe  le 15 Jun 2006, 11:00

1/ Diamagnétisme : ce qui se passe quand on approche un aimant d'une spire, il faut parler de la loi de Lenz, conservation d'énergie, champ induit, matériau diamagnétique avec paires de spins opposés, courants de surface, etc

2/ Ondes stationnaires : condition initiale, étude du mvt en z = -L, mode de vibration, etc

Il pose beaucoup de petites questions pour tester la compréhension physique et la démarche scientifique mais y'a quand meme moyen, je suis passée de 9 à 14/20.

Post nº4 (id2187) envoyé par ced  le 14 Jun 2006, 12:20
1-loi de faraday + champ d'induction
attention de pas se tromper dans le sens du balayage des lignes de champ...il aime pas trop ça....(j'y ai perdu des plumes....)
2-onde de corde: retrouver la formule et discuter le forme de l onde si on applique un mouvement g(t) en z=0

la cotaion c'est 50%ecrit//50%oral avec des "garde fou" (comme il dit si bien!) qui limitent la variation des points à -2//+4

allez bonne merde à ceux qui doivent encore passer
ciao

Post nº3 (id2185) envoyé par Matthieu  le 14 Jun 2006, 11:21
J'ai dû redémontrer la loi d'Ampère-Maxwell et de là il m'a poser pas de question sur la compréhension des formules que j'utilisais, dont redémontrer Ostrogradski.
Deuxième question, la relativité, tout, avec la dynamique relativiste!

Post nº2 (id2178) envoyé par Nam  le 14 Jun 2006, 09:33

Voici mes deux questions à l'oral de physique:

1. Inducteur + décharge + Densité d'énergie magnétique. Partir d'une spire simple

Tout le développement est comme dans le cours, si on arrive pas a expliquer tel point de la question, il fait revenir 10 pages en arrière, et ainsi de suite si on cale encore.

2. Ondes dispersives : comment arriver à k(oméga)
Une chance que ce soit la 2e question, il m'a simplement demandé de retracer les étapes dans les grandes lignes, et pour finir d'expliquer les différentes vitesses, les histoires d'impulsions EM et pourquoi l'onde se duluait.

Post nº1 (id2171) envoyé par schoen  le 13 Jun 2006, 16:09
je viens de passer l exam

1. Inducteur: TOUT
il faut commencer par parler de la définition, et finir par les transfo...
il faudra parler de la force de lorentz, champ induit, loi de lenz,...

2. Circuit RLC en phaseur
j ai tout rep mais j ai fait une faute des le phaseur; il a commencé à me parler de la définition et du sens physique des phaseurs, il m a donné deux trois ex sur les phaseurs... il a compris, tout comme moi que je ne comprenais pas le fin fond de l histoire des phaseurs.
il m a donc pose une quest subsidiare

3. Ondes stationnaires
comme ds le cours

je suis passé de 8 a 11, trop de chance sur les questions.
Surtout si vous avez peur d ecrie une connerie, ne mettez rien; il gratte là où vous avez des faiblesses...
Il cherche cependant à donner le max de points

bonne merde




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