Site des Oraux |
| Caractérisation structurale des matériaux 2007 (3) ::
post Années :: 2006 :: 2008 :: Toutes |
| Post nº3 (id2691) envoyé par Guillaume le 28 Jan 2007, 21:38 Un catalyseur s'empoisonne au fil de son utilisation. Ce dernier est déposé sur un substrat en céramique. Quelle technique permet de déterminer cette perte de fonctionnalité du cata? Premier truc : support céramique => aucune technique à base d'électrons ne va marcher comme elle n'est pas conductrice! Donc reste XPS, SIMS, ISS (pour Auger faut une source RX ou à diffusion d'ions et pas electrons cf céramique) |
| Post nº2 (id2541) envoyé par benoit le 16 Jan 2007, 18:10 une seule question: comment caractériser un matériau fait de cristaux nanométriques au niveau structure et composition? donner les différentes méthodes possibles et en détailler une. pour la structure, ya le TEM/STEM, la diffraction des e-, le microscope effet tunnel, le microscope force atomique. pour la composition, ya la fluorescence RX, la XPS, la microsonde analyse élémentaire et la spectro des e- auger. g donné ça et elle a dit que les choix de techniques étaient excellents et j'en ai pas détaillé une en particulier finalement, g bien parlé de celles que je connaissais bien, elle a pas fait de remarque et m'a mis 16. |
| Post nº1 (id2534) envoyé par ALDO le 16 Jan 2007, 10:21 voila je suis passé deuxième, j'ai tiré la 10 "explicitez les phénomènes dus a un bombardement par faisceau de rayon x"? -photoélectron -e auger -fluorescence (rx secondaire) -diffraction -et je sais plus lequel "Détaillez une methode se basant la dessus" +paramètres influencant la profondeur alors c'est xps ou auger mais d'abord j'ai eu droit a une série de question sur les trois méthodes de rx (xrd, xrf et xps) j'ai choisis auger (attention bien TOUT comprendre, notamment que le photoélectron est arraché au niveau de coeur et l'é auger a la couche sup; Eauger pas exactement égal a la formule du cours car choc inélastique) expliquez méthode intégrale et dérivée +inconvénients expliquer longueur d'atténuation (longueur max sans perte d'énergie des électrons et donc dans perte d'information; tracer longueur d'atténuation en fonction de l'énergie et expliquez, notamment le minimum (électron avec pas assez d'énergie que pour ioniser et donc proba de perdre leur énergie par choc faible(a peu près ça))... voila elle a du y aller au "tire-bouchon" avec moi (elle avait d'ailleurs deja note ca sur sa fiche de l'oral de l'an passé, y a donc des petites fiches avec des petites notes sur chacun de nous!!! comme je n'ai dit que la moitié de ce qu'elle attendait-> 10 a l'oral et avec ma cote, de labo 12!(heureusement selon moi et selon elle aussi!) sinon très gentille mais tout savoir et TOUT COMPRENDRE!!!! ps : elle remet la photo de groupe avant qu'on commence voila voila |
oraux.pnzone.net - infos - 4ms |