Site des Oraux |
| Méthode des élements finis (compléments) (8) ::
post Années :: 2006 :: 2007 :: 2008 :: 2009 :: Toutes |
| Post nº8 (id3867) envoyé par Dus le 08 Jan 2009, 21:59 Questions très orientées sur le rapport et sur la présentation que vous faites. J'ai eu le sentiment que comme l'a dit Ponch si vous rentrez fort dans la théorie dans votre rapport, alors soyez sur de votre coup. Perso, on a eu très peu de théorie dans le rapport et on a misé sur les applications pratiques lors de la présentation. Résultat : aucune question de théorie. |
| Post nº7 (id3861) envoyé par Ponch le 06 Jan 2009, 15:13 Petite présentation du rapport que l'on passe en revue avec Warzée et Massart. Au cours de la présentation, ils posent de nombreuses questions ou font des remarques (et Warzée reste souvent très bloqué sur les remarques). Cela donne un examen sans aucun développement théorique ni même évocation d'un syllabus ou d'un équation quelconque et très centré sur le projet et sur ce que l'on met dans le rapport et la présentation. Donc si vous mettez beaucoup de théorie dans le rapport, il vaut mieux savoir de quoi on parle et sinon ben vous parlerez d'autre chose :) |
| Post nº6 (id3860) envoyé par Ben le 06 Jan 2009, 15:10 Et bien idem, ça tourne essentiellement autour du projet et de ses spécificités. Pas de grosses questions théoriques mais il faut connaître les hypothèses des éléments utilisés et les comprendre. Nous n'avons pas eu de question sur le syllabus MEF (compléments). Bonne chance à tous! |
| Post nº5 (id3856) envoyé par anonyme le 05 Jan 2009, 16:56 Hello tout le monde! Alors ce matin, petite défense du projet: On rentre et ca dure plus ou moins une demi heure par groupe. On s'installe tout tranquille en face d'eux et on commence à présenter le rapport. Là il nous coupent de temps en temps pour nous poser des questions sur le rapport et ce qu'on a fait dans le projet. Aucune questions théorique vraiment rien de rien. c'est plutot du genre: pourquoi vous avez fait ca, et si vous aviez fait ca qu'est ce que ca aurait fait. L'ambiance est super détendue! Petite question de fin: on fait juste la structure du batiment, qu'est ce qu'on pourrait rajouter? Les charges. Comment on fait avec samcef? on ajoute les masses correspondantes. Donc les résultats qu'on a trouvé maintenant, c'est une borne inférieure ou supérieure? Supérieure. (Vous voyez, c'est pas bien méchant :-) Enfin voilà amusez vous bien! |
| Post nº4 (id3343) envoyé par non coupables! le 15 Jan 2008, 10:05 alors une première chose: ils analysent toutes les phrases du rapport. ils sont très pointus, et il faut être super précis dans les formulations. pendant la présentation, ils posent l'une ou l'autre question, s'il y a des choses qui sont fausses ou pas précisées. bien connaître les éléments utilisés par samcef; ce n'est pas toujours la définition de l'élément utilisée dans le cours EF qui est utilisée dans samcef... sinon, questions sur l'excentrement des poutres; influences sur les modes propres. influence des facades sur les résultats obtenus. On n'a pas eu de questions sur les théories exposées dans le cours EF-C. Ils sont néanmoins très cools ;-) |
| Post nº3 (id2618) envoyé par Patric & Cristina le 20 Jan 2007, 19:10 Et oui, c'est l'examen surprise. Alors, bien sûr, il faut bien savoir tout ce qu'on a fait dans le projet (hypothèses à justifier, manoeuvres faites sur Samcef, ...). Sinon les questions sont axées sur votre projet plus ou moins... En ce qui me concerne j'ai eu droit à: -blocage en cisaillement transversal (quand y a t'il le risque, comment l'a-t'on vérifié, que fait Samcef vis-à-vis de ce problème) -fonctions de forme linéaires, quadratiques (lesquelles a-t'on utilisé dans Samcef, pourquoi, qu'est-ce qu'on aurait pu faire d'autre, est-ce possible d'avoir des fonctions de forme quadratiques pour un élément plaque?) -éléments volumiques dégénérés....et oui...pourquoi pas les avoir utilisés? -comment a-t'on fait pour modliser les colonnes? -où se trouvent les poutres par rapport aux dalles de notre bâtiment? comment a t'on fait? je pense que c'est un peu près tout... De façon générale le cours de 4ème est à bien revoir et un peu celui de 5ème |
| Post nº2 (id2579) envoyé par anonyme le 19 Jan 2007, 16:01 juste pour qu'il y ait un post cette année, car je vois que tout le monde se la joue solo ... tout se passe comme au tribunal, il dit que par notre faute une personne est morte, et il faut le convaincre que ce n'est pas de notre faute et que nos calculs sont corrects, que nos hypothèses sont justifiées(plaque, coque, ...) Les prédéterminations analytiques sont très importantes. tout tourne autour du projet, il faut néanmoins connaître lanczos(en général) et les plaques (Q4gamma,mais dans samcef c'est des DSQ (collocation voir remarque 11.5.5 du syllabus elements finis(structures)) voila, et j'espère que d'autres posts suivront ... |
| Post nº1 (id1792) envoyé par Anneke le 23 Jan 2006, 20:33 Pour l'oral de Warzée, j'avoue que c'est difficile de réllement donner une liste de questions, parce qu'elles sont très orientées sur votre projet et ses spécificités. Je vous conseille de survoler le syllabus de cette année (survoler, c'ets à dire passer les formules et démos). Insister peut etre sur Lanczos, et les mots clées genre convergence (même si rien n'est sorti la dessus pour nous) Par contre, relisez le chapitre 10, 11 (et 12) de l'année passée. C'est le plus important pour le blocage en cisaillement transversal. Page 11-30 vous trouverez les méthodes urilisées pour l'éviter. Samcef utilise la discrete collocation. On a particulièrement insisté dessus parce que notre réservoir était une parois mince. Sinon, en vrac, la normale extérieure des éléments dépend de l'ordre de numérotation des noeuds; on pourrait faire appliquer les pressions d'eau par samcef automatiquement à condition que l'axe vertical soit l'axe Z; samcef donne 2 fréquences propres si elles sont multiples et pas 20 (le nombre de secteur, cad ce qu'on aurait du avoir) car deux orthogonales suffisent à déterminer toutes les autres; ... Pas d'inquiétudes, les questions portent vraiment sur votre projet et vos hypothèses. Argumentez un maximum, anticipez, auto-critiquez vous. Warzée ne pose pas forcément des questions pièges, c'est souvent parce qu'il ne connait pas samcef. |
oraux.pnzone.net - infos - 52ms |