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| Méthode des élements finis (compléments) 2007 (2) ::
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| Post nº2 (id2618) envoyé par Patric & Cristina le 20 Jan 2007, 19:10 Et oui, c'est l'examen surprise. Alors, bien sûr, il faut bien savoir tout ce qu'on a fait dans le projet (hypothèses à justifier, manoeuvres faites sur Samcef, ...). Sinon les questions sont axées sur votre projet plus ou moins... En ce qui me concerne j'ai eu droit à: -blocage en cisaillement transversal (quand y a t'il le risque, comment l'a-t'on vérifié, que fait Samcef vis-à-vis de ce problème) -fonctions de forme linéaires, quadratiques (lesquelles a-t'on utilisé dans Samcef, pourquoi, qu'est-ce qu'on aurait pu faire d'autre, est-ce possible d'avoir des fonctions de forme quadratiques pour un élément plaque?) -éléments volumiques dégénérés....et oui...pourquoi pas les avoir utilisés? -comment a-t'on fait pour modliser les colonnes? -où se trouvent les poutres par rapport aux dalles de notre bâtiment? comment a t'on fait? je pense que c'est un peu près tout... De façon générale le cours de 4ème est à bien revoir et un peu celui de 5ème |
| Post nº1 (id2579) envoyé par anonyme le 19 Jan 2007, 16:01 juste pour qu'il y ait un post cette année, car je vois que tout le monde se la joue solo ... tout se passe comme au tribunal, il dit que par notre faute une personne est morte, et il faut le convaincre que ce n'est pas de notre faute et que nos calculs sont corrects, que nos hypothèses sont justifiées(plaque, coque, ...) Les prédéterminations analytiques sont très importantes. tout tourne autour du projet, il faut néanmoins connaître lanczos(en général) et les plaques (Q4gamma,mais dans samcef c'est des DSQ (collocation voir remarque 11.5.5 du syllabus elements finis(structures)) voila, et j'espère que d'autres posts suivront ... |
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