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| Estimation paramétrique 2006 (2) ::
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| Post nº2 (id2000) envoyé par Qqs questions de2005 le 04 Jun 2006, 18:03 En vrac, de celles que j'ai retenue qui sont tombées ce matin avec monsieur Bogaerts: Définir critère d'identification Comparer validation simple et croisée (plus parler de surparamétrisation et de croisée en extension) Démarche générale de l'identification d'un modèle Matrice de Fischer Equations de sensibilité ou extension aux modèles dynamiques (le 4.3.6 page 41 est très important apparamment...) Modèle de Bayes (et il en a profité pour me parler un peu du max de vraisemblance) Filtre de Kalman En quoi voit-on que max de vraisemblance ramène à moindres carrés si non homogène, Transformations mathématiques pour estimation sous contrainte Trajectoires de confiance de signaux simulés... Voilà, c'est tout ce dont je me souviens... Essayez un max de ne pas sortir votre cours, il semble apprécier! Ne le sortez que si vous êtes vraiment bloqués, ce matin, tout le monde est sorti content, sans avoir sorti le cours, donc.... |
| Post nº1 (id1999) envoyé par Impressions d'ancien le 04 Jun 2006, 18:02 ben au fait je sais que l'exam c du clash clash...il aime assez bien le tac o tac et le par coeur...hors de question d'aller voir ds son cours sous peine de se faire insulter:-) (ou pas loin). Il interroge sur tous les chapîtres vus au cours --> une ou plusieurs questions sur chaque...et je ne crois pas qu'il soit très demos....par contre il me semble pouvoir dire qu'il est assez pointilleux sur la terminologie. L'année passée, il y avait quatre questions chacune sur 5 points. Première question : chapitre 1-2-3, avec une grande préférence pour le chapitre 1 deuxième et troisième question : chapitre 4. Il aime bien Fisher, les équations de sensibilité, le non linéaire, les hypothèses, max de vraisemblance,... quatrième question : fin du cours : avec estimation ss contrainte (ce qu'il a fait au tableau, sans note), et le chapitre sur les matrices C-identifiables, ... quant à sa manière d'être. Vous devez étudier ce cours comme si c'était un examen à cours fermé. L'année passée, sur les quatre questions, je n'ai du montrer qu'une seule formule, le reste, est soit en oral, soit au tableau!!! et sans syllabus!!! (et il n'aime pas qu'on l'ouvre). |
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